close
تبلیغات در اینترنت
.:: تاک مقاله ::. پرپوزال ، دانلود مقاله و پروژه و پایان نامه - 32
.:: تاک مقاله ::. پرپوزال ، دانلود مقاله و پروژه و پایان نامه

مطالب پر بازدید

پشتیبانی 24 سایت

[66190920 - 021]

تلگرام سایت

[989394308078]

تبلیغات

آمار سایت

  • افراد آنلاین : 3
  • بازديد امروز : 59
  • بازديد ديروز : 377
  • آي پي امروز : 8
  • آي پي ديروز : 24
  • ورودی امروز گوگل : 0
  • ورودی گوگل دیروز : 2
  • بازديد هفته : 59
  • بازدید ماه : 16,551
  • بازدید سال : 74,354
  • كل بازديدها : 610,197
  • ای پی شما : 54.159.44.54
  • مرورگر شما :
  • سیستم عامل :
  • كل کاربران : 312
  • كل مطالب : 3631
  • كل نظرات : 0
  • امروز : دوشنبه 28 آبان 1397

اطلاعات کاربری

عضو شويد
فراموشی رمز عبور؟

نام کاربری :
رمز عبور :


عضویت سریع
نام کاربری :
رمز عبور :
تکرار رمز :
ایمیل :
نام اصلی :
کد امنیتی : * کد امنیتیبارگزاری مجدد

آرشیو

مطالب تصادفی

تبلیغات اختصاصی ( با بخش تماس با ماهماهنگ کنید(

آخرین عناوین

پروژه تعهد سازمانی

قیمت:150000ریال

موضوع:

پروژه تعهد سازمانی

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)


چكيده:

اين تحقيق با هدف بررسي ارتباط تعهد سازمانی با ویژگیهای شخصی کارکنان دانشگاه تربیت معلم سبزواردر سال87-88 به انجام رسيد.نوع تحقيق با توجه به هدف، كاربردي و از نظر ماهيت وروش توصيفي مي باشدكه با استفاده از مطالعات ميداني به بررسي وضعيت موجود پرداخته است.جامعه آماري مورد نظر كليه كارمندان دانشگاه تربيت معلم سبزوار شامل 140نفر بوده، كه از اين تعداد براساس فرمول محاسبه حجم نمونه كرجسي و مورگان (1970) تعداد 103 نفر به عنوان جامعه نمونه انتخاب شده اند. ابزار اندازه گيري، پرسشنامه 15 سوالي (OCQ) موداي،پورتر و استيرز به همراه سوالات ويژگيهاي فردي و شخصي بوده است كه با ضريب آلفاي كرونباخ 0.764 پايايي آن اثبات و روايي آن نيز طبق نظر اساتيد فن مورد تاييد واقع شده است. در تجزيه و تحليل يافته هاي تحقيق از شيوه هاي توصيف آماري از قبيل: جداول توزيع فراواني،شاخصهاي مركزي و شاخصهاي پراكندگي و در بخش استنباطهاي آماري از روش آزمون t براي نمونه هاي مستقل و روش ANOVA ورگرسيون خطي ساده يك متغيره براي بررسي فرضيات تحقيق استفاده شده است. نتايج حاصل از تجزيه و تحليل يافته ها نشان مي دهد كه رابطه معناداري بين تعهد سازماني با سن ، جنسيت، سطح تحصيلات ، وضعيت تأهل و ميزان حقوق و دستمزد وجود نداشته و تنها بين سابقه خدمت تعهد سازماني و رابطه معني دار ديده مي شود..

فهرست مطالب

عنوان صفحه

فصل اول:كليات تحقيق .......................................................... 1

1-1 مقدمه ..........................................................................2

1-2 بیان مساله تحقيق .............................................................3

1-3 اهمیت وضرورت موضوع تحقيق ............................................4

1-4 اهداف تحقيق .....................................................................6

1-5 چارچوب نظري تحقيق ......................................................... 7

1-6 فرضيه هاي تحقيق ................................................................11

1-7 قلمرو تحقيق .................................................................. 12

1-8 تعاریف و مفاهیم واژه ها ....................................................... 13

1-9 متغيرهاي تحقيق: .............................................................. 14

فصل دوم:ادبيات تحقيق ......................................................... 15

2-1 مقدمه ............................................................................ 16

2-2 تعاریف و مفاهیم تعهد سازماني ...............................................18

2-3 مراحل توسعه تعهد سازماني .................................................. 21

2-4 اجزاء تعهد سازمانی ........................................................... 23

2-5 اهمیت تعهد سازمانی ........................................................ 27


(يك)

2-6عوامل مؤثر بر تعهد سازمانی ............................................... 28

2-7 ابعاد تعهد سازمانی .......................................................... 30

2-8 دیدگاه‌های تعهد سازمانی .................................................. 32

2-9 مدل‌ها و الگوهای تعهد سازمانی ............................................ 34

2-10 برخی تحقیقات انجام شده در خصوص تعهد سازمانی ................. 40

فصل سوم:روش شناسي تحقيق ............................................... 42

3-1 مقدمه ............................................................................. 43

3-2 نوع تحقيق ............................................................... 44

3-3 جامعه آماري .............................................................. 45

3-4 حجم نمونه ................................................................ 46

3-5 روش نمونه گيري ....................................................... 47

3-6 شرح پرسشنامه .......................................................... 48

3-7 روايي پرسشنامه ........................................................ 49

3-8 اعتبار( پايايي )پرسشنامه ............................................. 50

فصل چهارم: روشهاي آماري و تجزيه و تحليل مشاهدات (داده‌ها) ....... 53

4-1 مقدمه ...................................................................... 54

4-2 آمار توصيفي ........................................................... 55

4-3 فرضيه 1 ................................................................. 59

4-4 فرضيه2 .................................................................... 60

4-5 فرضيه3 ................................................................... 61


(دو)

4-6 فرضيه 4 .................................................................. 63

4-7 فرضيه 5 .................................................................. 64

4-8 فرضيه6 .................................................................. 67

فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات ............................. 68

5-1 نتيجه گيري .............................................................. 69

5-2 پيشنهادات ............................................................... 70

منابع و مآخذ ...................................................................... 72

ضمائم ............................................................................. 71














جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی عوامل موثر بر فرآیند هویت یابی جوانان

قیمت:122000ریال

موضوع:

بررسی عوامل موثر بر فرآیند هویت یابی جوانان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

بررسی عوامل موثر بر فرآیند هویت یابی جوانان

پژوهش حاضر تحت عنوان بررسی عوامل مؤثر بر فرآیند هویت‌یابی جوانان انجام گرفته و در پنج فصل به رشته‌ی تحریر درآمده است. از آنجائی كه سن دوره جوانی توسط سازمان ملی جوانان 29-15 سال اعلام شده است. در پژوهش حاضر برخی از عوامل مؤثر بر فرآیند هویت‌یابی جوانان در سنین فوق مورد بررسی قرار گرفته است.

فصل اول كلیات تحقیق، شامل ضرورت و اهمیت، اهداف و تعریف مفاهیم و اصطلاحات می‌باشد.

فصل دوم به مروری بر ادبیات و مبانی نظری تحقیق می‌پردازد.

فصل سوم به روش تحقیق، حجم نمونه، گردآوری داده‌ها و فرضیات تحقیق اختصاص داده شده است.

فصل چهارم به توصیف و تحلیل و تفسیر متغیرهای فردی و اقتصادی - اجتماعی مؤثر بر فرایند هویت‌یابی پرداخته است.

فصل پنجم اختصاص به نتایج و پیشنهادات پژوهش دارد كه به تأثیر عواملی نظیر میراث تاریخی و فرهنگی، ادبیات، اعیاد و مناسبتها و مناسك اسلامی و ملی، گروههای مرجع، موسیقی و هنر مقبولیت خانوادگی، هویت جسمی و جنسی بر فرایند هویت‌یابی پرداخته است. و در پایان پیشنهاد گردیده كه در حوزه مسائل و موضوعات مربوط به جوانان باید با توجه به نیلزها و انتظارات جوانان بر حسب شرایط و موقعیت مكانی و زمانی حاضر اصول و راهبردهایی را تنظیم نمائیم تا جوانان بیشتر به عوامل بومی، محلی و ملی و دینی در كنار عوامل و شرایط بین‌المللی در فرآیند تكوین هویت توجه نمایند.

طرح حاضر در پی بررسی عوامل اجتماعی مؤثر در شکل دهی و فرآیند هویت یابی جوانان است که برای این منظور جوانان محدوده سنی 15 تا 30 سال را در این بررسی مورد تحقیق قرار می دهیم. لذا این طرح بر آن است تا نقش هویت یابی را در قالب بررسی روابط هویت و ویژگی های فرهنگی و اجتماعی با فرایند هویت یابی را مورد کاوش قرار دهد. بررسی روابط ذکر شده برای یافتن پاسخ این سؤال اساسی است که چه عواملی در هویت یابی نقش داشته و در ساخت و تثبیت مناسبات هویت یابی، مهم تلقی می شود. به عبارت دیگر نقش هر یک از عوامل در کدامیک از روابط ذکر شده مؤثر و مثبت و در کدام بخش غیر مؤثر خواهد بود.کاوش در دلایل این توفیق و شکست ها و ارائه راهکارها برای افزودن بر توفیق ها و تبدیل ناکامی ها به موفقیت، هدف دیگر این پژوهش خواهد بود.

همانطور که می دانیم فرهنگ، کلیت پیچیده ای است که شامل زبان، آداب و رسوم، تاریخ، اسطوره، حافظه جمعی، دین و باورهای اعتقادی، معماری، علم، فلسفه و غیره که در یک جامعه وجود دارد و از نسلی به نسل دیگر منتقل شده و افراد جامعه آنرا از طریق فرهنگ آموزی[1] اکتساب می کنند تلقی می شود.



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن

قیمت:38000ریال

موضوع:

بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن

چکیده تحقیق

دراین تحقیق به بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن در کارخانه راد فرمان می پردازیم رضایت شغلی را نگرش آگاهانه مثبت و کلی فرد نسبت به شغل خویش تعریف نموده و سپس به تعاریف مفاهیم مرتبط با موضوع پرداخته می شود.

عوامل متعددی را به عنوان متغیرهای مستقل تحقیق که در ارتباط با متغیر تابع رضایت شغلی دارند را شناسایی و پیرامون هر کدام بحث نظری و نتایج تحقیقات گذشته بیان می شود. به طور کلی متغیرها و عوامل تاثیر گذار بر رضایت شغلی در سه حوزه فردی و انگیزشی , سازمانی و اجتماعی دسته بندی شده و سپس تمامی متغیرهای مورد نظر در قالب یک مدل منسجم , در ارتباط با متغیر تابع قرار گرفته که هر رابطه نشاندهنده یک فرضیه تحقیق می باشد.

جامعه آماری تحقیق شامل کارکنان کارخانه راد فرمان که با شیوه نمونه گیری تصادفی و بر اساس محاسبات انجام شده از آن 110 نفر به عنوان نمونه گرفته شده است.

پس ازجمع آوری اطلاعات مورد نیاز , ابزار آماری متناسب با فرضیه های تحقیق که مهم ترین آنها تحلیل رگرسیون , آزمون Oneway وF می باشند به کار گرفته شده و نهایتا دیاگرام مسیر , جهت تاثیر گذاری متغیرها بر روی متغیر تابع می باشد.

نتایج نشان می دهد که میانگین میزان رضایت شغلی بین کارکنان 06/2 میباشد که حاکی از آن است که کارکنان در حد متوسط رضایت دارند.

مقدمه

ما در جهانی زندگی می کنیم که در آن مرزها بیش از بیش در حال فرو ریختن ودر عصری به سر می بریم که محصولات تکنولوژی ارتباطات لازمه حیات بشری هستند . (آوینی- 1371) و رادیو وتلویزیون از اجزای عالم کنونی گشته و جایگاه خاصی درآن دارد که اگر این ابزار نبود , عالم علیل و ناقص الخلقه بود . به عبارت دیگر پیدایش , گسترش و کارکردهای روز افزون رادیو و تلویزیون , بشر امروزی را به نسبتی با تلویزیون کشانیده است که اکنون اگر از او اوصاف بشر بپرسند می شود گفت که بشر عصر ما , جاندار تماشاگر تلویزیون است.(داوری-1374) و بالاخره آنکه رادیو از تمام رسانه هایی که هست حساستر است , رادیو و تلویزیون می تواند یک مملکت را اصلاح کند ومی تواند به فساد بکشد.(امام خمینی«ره» 1363)

پر واضح است اهمیت هر سازمانی رابطه مثبت و مستقیمی با اهداف آن سازمان دارد یعنی هر قدر اهداف یک سازمان والاتر ومهم تر باشد آن سازمان از درجه اهمیت بیشتری برخوردار است. و نیز هر چقدر یک سازمان از درجه اهمیت بالایی برخودار باشد نیروی انسانی شاغل در آن سازمان جایگاه ویژه ای را به خود اختصاص می دهد یعنی رضایت یا عدم رضایت آنان در سازمان نقش بسزایی در رسیدن به اهداف سازمانی ایفا می کند.

در بررسی های اولیه «مساله بودن» رضایت کارکنان به چشم می خورد و نشانه هایی از نارضایتی مشهود بود, تحقیق علمی مارا کمک تا بطور دقیق با ابعاد این امر آشنا و بتوانیم با تکیه بر نتایج علمی در جهت تقویت سطح رضایت کارکنان ارائه راهکار نماییم



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

اهمیت اخلاق و مسئولیت های اجتماعی مدیران

قیمت:36000ریال

موضوع:

اهمیت اخلاق و مسئولیت های اجتماعی مدیران

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)


اهمیت اخلاق و مسئولیت های اجتماعی مدیران
مفهوم اخلاق و مسئولیت اجتماعی
رابطه اخلاق و مسئولیت اجتماعی مدیران
عوامل محیطی تأثیرگذار بر مسئولیت اجتماعی و اخلاقی مدیران
مسئولیت اخلاقی و اجتماعی و توسعه پایدار
باارائه تاریخچه اخلاق ومسئولیت اجتماعی مدیران ونیز اهمیت آن درجامعه فعلی وبیان تعاریف ودیدگاههای گوناگون ورابطه بین اخلاق ومسئولیت اجتماعی , ارتباط آن رابا توسعه پایدار واینکه چه نقشی می تواند درتأمین اهداف شرکت ایفا نمایند موردبررسی قرارمی گیرد همچنین مکاتب موجود در این زمینه واین که عواملی محیطی تأثیر گذار براخلاق ومسئولیت اجتماعی مدیران چه مواردی می باشد .درپایان روشهای اندازه گیری اخلاق ومسئولیت اجتماعی آورده شده است ونیز اهم دلایل موافقت ومخالفت نسبت به این موضوع نیز فهرست واربیان گردیده است امروزه اخلاق و مسئولیت های اجتماعی مدیران بیش از گذشته مورد توجه صاحب نظران رشته مدیریت قرار گرفته است. مدیران كسانی كه تصمیماتی را که علاوه بر داشتن مبانی واقعیت، مستلزم قضاوت ارزشی و اخلاقی نیز هست، اتخاذ می كنند. انتخاب یك شق از میان شقوق مختلف با توجه به تصمیمات قبلی ,فشارهای لحظه ای ، ارزش های مذهبی، سنتها، و عوامل اجتماعی و اقتصادی به عمل می آید واضح است كه هر تصمیم مدیر می تواند طی یك روند سلسله وار دیر یا زود سرنوشت تمامی نهادهای جامعه را به مقداركم یا زیاد دستخوش تغییر نماید. این موضوع به ویژه در كشور ما به خاطر شرایط خاص و نیاز به توسعه اقتصادی و صنعتی از اهمیت بیشتری برخوردار است.اگر مدیران شركت ها به اهداف اجتماعی خود حرمت نگذارند، آلودگی محیط، بیماری، تبعیض و نا بسامانی محیط شان را فراخواهد گرفت و اگر با اندكی دوراندیشی به قضیه ننگرند، این مشكلات آخرالامر گریبان خودشان را خواهد گرفت مسئولیت اخلاقی و اجتماعی یك تعهد مداوم صاحبان صنعت و تجارت و دولت است كه آنها راملزم به رعایت اصول اخلاقی و توسعه اقتصادی هم زمان با ارتقاء سطح زندگی نیروی كارو خانواده آنها در جامعه در سطح گسترده می نماید. همچنین مسئولیت اجتماعی شركت ها، تعهد صاحبان صنعت و تجارت در مقابل اجتماع می باشد كه می بایست ضمن احترام به فرهنگهای مختلف موقعیت های شغلی جهت تولید، مهارت نیروی كار، اجتماع و دولت ایجاد نماید Mallen معتقد است مدیریت مسئولیت اجتماعی شركت مانند اداره كردن دیگر بخش های شركت است. وی می گوید شما می توانید آن را به خوبی انجام دهید و هم می توانید آنرا به بدی انجام دهیداگر فرآیند مدیریت مسئولیت اجتماعی باعث شود كه شما از انجام دیگر امور مهم باز بمانید، این به معنی آن نیست كه اشكال از نفس مدیریت مسائل اجتماعی است بلكه، اشكال از نحو انجام آن كار توسط شماست. مدیریت صحیح مسئولیت های اجتماعی می تواند از اهداف اقتصادی شركت به خوبی پشتیبانی نماید، می تواند روابط خوبی با سرمایه گذاران كه در مواقع بحرانی نظرشان در رابطه با كار بسیار مهم است بنا نماید و می تواند هزینه های شركت را كاسته و سودآوری را افزایش دهد با توجه به افزیش مشاركت آحاد جامعه در فعالیت های اقتصادی ارائه الگویی برای تبیین اصول اخلاقی و اجتماعی و ارزیابی بر آن اساس بسیار ضروری می نماید. در این زمینه می توان به منابعی همچون ، متون مذهبی، عرف و اصول فنی و علمی و استانداردهای مربوطه استناد كرد، البته دین اسلام با انبوهی از توصیه های عملی در زمینه رعایت اصول اخلاقی و اجتماعی در بین دیگر ادیان از جایگاه ممتازی برخوردار است. از این نظر مسلمانان دارای پشتوانه ای قوی هستندو این موضوع حتی دربرگیرنده های بسیاری از توصیه ها و الزاماتی است كه تحت عنوان سرمایه گذاری اجتماعی مطرح شده است. از اقدامات جالب توجهی كه كشورما در سالهای اخیر انجام داده است، پیشنهاد برای اعطای جایزه بین المللی اخلاق در علم ابن سینا است كه مورد استقبال جهانی قرار گرفت و از چند سال گذشته هر ساله به كسانی اعطا می شود كه در زمینه علمی شرایط لازم را احرازنمایند البته اهمیت مسئولیت اجتماعی و اخلاقی مدیران بر هیچ كس پوشیده نیست. امروزه كسانی كه به هر نحودرگیر كارهای اقتصادی هستند به خوبی آگاه هستند كه اعمال مسئولانه و منصفانه واقدماتی كه موجب بهبودی كیفیت زندگی افراد ذینفع مجموعه می شود منجر به توسعه اقتصادی یعنی سود آوری برای هر دو طرف معامله خواهد شد، با استفاده از راهكارهای لازم درزمینه مسئولیت اجتماعی شركت ها روش تأثیربركارمندان، مصرف كنندگان، ودر سطح بالاتر حتی جامعه ومحیطی را كه درآن مشغول فعالیت هستند را تغییر داده اند. شركت ها با افزایش روابط كاری واحترام به حقوق اساسی كارمندان مانند ایجاد موقعیت های یكسان برای آنها، عدم تبعیض ومدرنیزه كردن كارها سعی می كنند تا كیفیت زندگی نیروی كار، خانواده وموقعیت زندگی آنها را بهبود بخشند. اكنون شركت ها به مزایای كاركردن بر مبنای كیفیت كالاوخدمات با درنظر گرفتن سلامتی مصرف كنندگان پی برده اند ومی دانند كه دیگر میزان سود دهی یا زیان دهی آنان مقیاس ارزش آنها نیست اما چرا مدیران سازمان ها باید اصول اخلاقی را یاد گرفته وآن را بكارببرند از آن رو كه دراین حوزه اعمال غیر قانونی یا سوال برانگیز مدیران همچنین انگیزه های چنین رفتارهایی مورد بحث فراوان قرارمی گیرد. دیگر آنكه معضلات اخلاقی شامل مشكلات ومسائل اخلاقی می شود كه مدیران هر روزبا انواعی از آنها مواجه هستند مانند تعارض منافع، استفاده ناصحیح از منافع، نقض قرارداد ها، موافقتنامه ها توجه به مسائل اخلاقی مدیران از آن رواهمیت دارد كه مدیر می تواند ادعا نماید كه ما اخلاقی هستیم چرا كه درچهارچوب قانون عمل می نماییم ودرعین حال اعمالش غیر اخلاقی باشد



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی رابطه بین مهارت مذاكره مدیران بازرگانی با فروش شركت

قیمت:130000ریال

موضوع:

بررسی رابطه بین مهارت مذاكره مدیران بازرگانی با فروش شركت

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فصل اول :

كليات تحقيق

مقدمه :

تعريف موضوع تحقيق:

تاريخچه و سابقه موضوع تحقيق :

اهميت و ضرورت تحقيق :

اهداف تحقيق :

چهارچوب نظري تحقيق :

اركان اساسي مذاكره :

فرضيات تحقيق :

روش تحقيق

قلمرو تحقيق :

ابزارهاي گرد آوري اطلاعات:

روش تجزيه و تحليل داده ها:

محدوديت هاي تحقيق:

تعريف واژگان و اصطلاحات به كار رفته در تحقيق :


فصل دوم :

ادبيات تحقيق

تعاريف مذاكره :

اركان اصلي مذاكره :

مراحل اصلي در فرآيند مذاكره عبارتند از :

اقدامات و مراحل انجام كار قبل از مذاكره :

شناسايي اهداف :

اين اولويت ها به 3 دسته تقسيم مي شوند :

هدف ها و نتايج مذاكره :

هدف هاي ماهوي :

هدف هاي رابطه اي :

پيش بيني جهت احتمالي مذاكرات :

ارزيابي طرف مقابل :

انتخاب استراتژي :

تهيه و پيش نويس دستور جلسه :

دستور جلسه بايد :

ترغيب و تشويق جهت ارائه پيشنهاد :

بهترين روش :

دفاع از اصول اوليه مذاكرات و رفع عوامل بازدارنده :

به كار گيري نيروهاي فردي در مذاكره :

مهارت هاي مذاكره و نفوذ1 :

هدايت امواج موزون مذاكره :

تاكتيك هاي اساسي در مذاكره :

سوم تاكتيك هاي فشار روي مواضع :

شش عامل مهمي كه مذاكره كننده بايد بداند :

شش اصل كليدي موفقيت در مذاكره :

مذاكره معطوف به عاقبت :

اصول مذاكرات فروش1 :

سو گيري هاي تصميم گيري كه مانع مذاكرات اثر بخش مي شود :

مسائل ميان فرهنگي در مذاكره :

انگيزه ي رفتارهاي غير اخلاقي :

سي نكته و رهنمود اساسي در مذاكره :

فصل سوم :

روش تحقيق

طبقه بندي بر اساس روش:

طبقه بندي بر اساس اهداف :

جامعه و نمونه آماري مورد تحقيق

جامعه آماري

نحوة گزينش نمونه

روش‌ها و ابزار گردآوري اطلاعات

روش بررسي اسناد و مدارك

روش ميداني

پرسشنامه

قابليت اعتماد پرسشنامه

فصل چهارم :

تجزيه و تحليل آماري اطلاعات تحقيق

بررسي فرضيه تحقيق

فصل پنجم :

نتيجه گيري و پيشنهادات

نتيجه گيري از فرضيه :

پيشنهادات :

منابع و مأخذ

فهرست منابع فارسي :



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی الگوی سنی ازدواج در ایران

قیمت:43000ریال

موضوع:

بررسی الگوی سنی ازدواج در ایران

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

بررسی الگوی سنی ازدواج در ایران

كنترل میزان رشد جمعیت یكی از مهمترین شاخصهای توسعه بحساب می آید. جمعیت دنیا در سال 1950 دو و نیم میلیارد نفر بوده و اكنون از مرز 6 ملیارد نفر گذشته است و پیش بینی می شود در سال 2025 میلادی به 5/8 میلیارد نفر برسد طی همین سالها در ایران روند رشد جمعیت از متوسط دنیا بالاتر بود و جمعیت 10 میلیونی 100 سال قبل اكنون به نزدیك به 7 برابر رسیده است.

كشور جمهوری اسلامی ایران كه در دوران سالهای اولیه انقلاب دارای رشد جمعیت بالا و در حدود7/2 (كه تا 4/3 نیز ذكر شده است) و در سالهای اخیر این میزان رشد تا حدود 7/1 (و مواردی تا 2/1 نیز ذكر شده) كاهش یافت این كاهش رشد جمعیت ناشی از اجرای طرحها و برنامه های كنترل جمعیت در سالهای اخیر بوده است.

هرم سنی جمعیت ایران در سالهای اول بعد از انقلاب شكلی مخروطی با قاعده پهن به خود گرفت كه این شكل نشانگر رشد جمعیت بالا است و در سالهای بعد این رشد بسرعت كنترل و باعث تغییر در شكل نمودار فوق گردید بطوری كه اكنون یك ناحیه فرو رفته در قاعده مخروط را می توان بوضوح مشاهده كرد مشابه این تغییر را می توان در نمودار رشد جمعیت كشور های اروپایی و بخصوص در كشور آلمان پس از جنگ جهانی اول مشاهده نمود كه البته این تغییر شكل نمودار در اروپا در بین گروه جوانان و افراد میانسال (بویژه مردان ) و بدلیل كشته شدن سربازان در جنگ بوده است در حالی كه تغییر شكل مزبور در كشور ما ناشی از كنترل رشد جمعیت و تنظیم خانواده می باشد.

كشور ایران دارای جمعیت جوانی می باشد و برابر آمار (در زمان مطالعه) حدود 35% جمعیت كشور را افراد زیر 18 سال تشكیل می دهند این آمار اهمیت تحقیق در مسائل جوانان و از جمله مسئله ازدواج را روشن تر می نماید.

براساس مطالعات انجام شده در سال 1365 از سوی سازمان ثبت احوال نشان می دهد كه 99 در صد از زنان كشور ما موفق به ازدواج می شوند و تنها یك درصد آنان تا پایان عمر خود موفق به ازدواج نمی شوند.

شاخص دیگر میانگین طول مدت ازدواج است كه این رقم در جامعه ما بسیار بالا است.

الگوی ازدواج در ایران بر اساس باور مردم به این گونه است كه شوهر باید از زن بزرگتر باشد و میزان تفاوت سن حداقل 5 سال را لازم و این اختلاف سن را ضامن بقای خانواده ها می دانند.

همچنین طبق تحقیق انجام شده از سوی سازمان ثبت احوال میزان تفاوت سنی زن و مرد در كشور طی سالهای دهه 60 بین 8/4 تا 1/5 بوده است اخیرا مجلس شورای اسلامی نیز در یك طرح پیشنهادی سن قانونی ازدواج برای مردان 18 و برای زنان را 15 سال اعلام نمود.

آمار های موجود اختلاف سن زن و مرد را در جوامع مختلف و از جمله در جوامع غربی نیز در همین حدود نشان می دهد تا به آنجا كه فرمول زیر را كه از دوران ارسطو باقی مانده است برای تعیین سن مناسب ازدواج زن و مرد صادق دانسته اند.



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی نقش ارزیابی عملكرد در افزایش كار آیی كاركنان

قیمت:100000ریال

موضوع:

بررسی نقش ارزیابی عملكرد در افزایش كار آیی كاركنان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

یكی از تكنیكهای مورد استفاده مدیران برای تاثیر گذاری بر رفتار كاركنان ارزشیابی است. انگیزه كاركنان برای فعالیت افزایش تواناییهای شخصی و اصلاح عملكرد آتی تحت تاثیر باز خوری است كه از عملكرد گذشته خویش می گیرند یك ارزشیابی صحیح از عملكرد كاركنان می تواند عامل برانگیختن و هدایت كاركنان به سوی پرورش مهارتها و قابلیتهای فردی آنان باشد ارزشیابی عملكرد همچنین می تواند مبنای استواری برای تصمیم گیری در مورد مسائل پرسنلی نظیر پرداخت پاداش- توضیح- انتقال- تنزیل درجه- اخراج- افزایش حقوق و .... باشد.

ارزیابی ظرفیت جهد و توانایی های انجام كار كاركنان و شایستگی آنها كار بسیار دشوار و می توان گفت بطور كامل ومطلق انجام آن غیر ممكن است زیرا بشر هنوز به چنین ابزار یا وسیله ای دست نیافته كه بتواند توانایی های بالقوه و بالفعل انسان را دقیق اندازه گیری نماید بویژه آنها در اغلب موارد ارزیابی كند هم انسانها هستند كه تحت تاثیر ذهنیات- تعلیمات- تعصبات- عواطف واحساسات ممكن است عدالت لازم در قضاوت را آگاه یا نه آگاه رعایت ننماید.

عدل یعنی اینكه هیچگونه تفاوتی میان افراد قائل نشویم در این صورت همه از یك میزان استحقاق برخوردار خواهند شد و به این ترتیب هیچگونه تفاوتی برای افرادی كه حتی به اعتقاد اخلاق گراها از نوع اولویت برخوردارند قائل نشده ایم بی شك این چنین مساواتی عدالت نخواهد بود و جوامعی با چنین هنجارهای كاری تعالی و بقاء نخواهند داشت برای تعیین میزان استحقاق واجرای عدالت واقعی لازم است از یك سو عملكرد اشخاص و از سوی دیگر پتانسیل با توانایی های بالقوه آنها مورد ارزیابی قرار گیرد. در ارزیابی نحوه انجام كار در واقع آن قسمت از بینش دانش و توان كاركنان ارزیابی می شود كه در رابطه با انجام وظایف محوله به ظهور در می آیند و طبعا قابل اندازه گیری هستند. در تعیین ظرفیت وتوانای های بالقوه كاركنان تنها به ارزیابی وظایف محوله اكتفا نمی شود بلكه استدادهای نهفته و ظاهر نشده كه البته تشخیص و ارزیابی آن بسیار دشوار توانایی های بالقوه معمولا به ارزیابی توانایی های بالفعل یعنی شایستگی در انجام وظایف بسنده می‌كنند با اینهمه به منظور دشورایها به ارزیابی این سرمایه های نهفته پرداخت مطرح كردن یا مدیر و سرپرست باید در محیط كار توسط رده های بالاتر مورد ارزیابی قرار گیرد بلكه در صورت امكان ممكن است هرفردی شخصا كار و شایستگی خود را مورد سوال و ارزیابی قرار داد و به قول معروف خود كاهش را در مورد توانایی ها وكار وكوشش قاضی كند در سالهای اخیر با پیدایش نظریه مدیریت بر مبنای هدف یا مدیریت بر مبنای نتیجه در قلمرو نظریات جدید مطرح شده موضوع خود ارزیابی از موقعیت خاصی برخوردار گردیده كه البته تا كنون كه باید و شاید مورد پذیرش علمی قرار نگرفته است لذا با عنایت به اهمیت ارزشیابی عملكرد در افزایش كار آیی و تحقق اهداف شركت چنانچه بتوانیم نقاط مثبتی كه باعث افزایش كار آیی نظام ارزشیابی عملكرد در شركت الكتریك خودرو شرق گردیده است را شناسایی وبهبود بخشیم می توانیم به بهبود عملكرد فردی و گروهی كاركنان در این شركت كمك نموده و د رنتیجه باعث افزایش كار آیی كاركنان و تحقق اهداف وجودی این شركت شویم.

علت و هدف از انتخاب موضوع

با عنایت به اینكه ارزشیابی عملكرد تاثیر بسزایی روی رفتار و انگیزش كاركنان در هر سازمانی دارد و موجبات رشد و شكوفایی سازمان را فراهم می آورد و از آنجائیكه ارزشیابی كه از عملكرد افراد در این شركت انجام می گیرد آیا توانسته به اهداف مورد نظر خود كه همان افزایش كار آیی وتحقق رسالتهای این شركت است دست یابد بلكه به دلیل ضعفهائی باعث دلسردی كاركنان نسبت به وظایف محوله به بینی آنها نسبت به نظام اداری موجود گردیده است لذا بدلیل اینكه رشته تحصیلی اینجانب و با نظام ارزیابی عملكرد وعواقب آن آشنا هستم (جهت تمدید قرار داد پرسنل ارزیابی انجام می شود) بر آن شدم تا طی تحقیقی عملكرد كاركنان این شركت را شناسایی و گزارشی از نتایج به دست آمده را به عنوان تحقیقی دانشگاهی به منظور بهبود وضع موجود ارائه نمایم.



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی نقش ارزیابی عملكرد در افزایش كار آیی كاركنان شركت الكتریك خودرو شرق

قیمت:110000ریال

موضوع:

بررسی نقش ارزیابی عملكرد در افزایش كار آیی كاركنان شركت الكتریك خودرو شرق

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)


پیشگفتار 137

فصل اول- عنوان تحقیق

عنوان تحقیق 1

1- عنوان تحقیق: 2

2- طرح مسئله 2

3- اهمیت و ارزش تحقیق 3

4- علت و هدف از انتخاب موضوع 5

5- سوالات تحقیق 6

6- تعریف اصطلاحات و واژه ها 6

7- سابقه تاریخی موضوع: 7

8- روش تحقیق 8

9- حیطه تحقیق 8

10- موانع و محدودیتهای تحقیق 8

فصل دوم- پیشینه پژوهش

پیشینه پژوهش 10

تئوریهای مدیریت 11

تئوری انتظار جذابیت 12

نظریه برابری 13

تئوری تقویت اسكز 14

نظریه تعیین هدف 16

نظریه تناسب شغل با شخصیت 18

نكات اصلی الگوی مزبور عبارت از 18

تئوری دو عاملی هرز برگ 19

الگوی ویژگیهای شغلی 20

تئوری نیاز مك‌كله‌لند- تئوری نیاز به پیشرفت 22

كاربرد نظریه های انگیزش 23

شناسایی تفاوتهای فردی 23

هدف و نتیجه 24

مشاركت افراد در تصمیم گیریها 24

رابطه پاداش با عملكرد 24

رعایت اصل برابری حقوق 25

بررسی متون مروبط به موضوع پژوهش: 32

تاریخچه ارزشیابی عملكرد: 34

تعاریف ارزشیابی: 36

در این دو تعریف دو نقش برای ارزشیابی 38

ضرورت و اهمیت ارزشیابی: 38

اهداف ارزیابی عملكرد 42

برنامه ریزی نیروی انسانی: 44

كارمند یابی و انتخاب: 44

تعیین روایی آزمون های استخدامی 45

آموزش و تربیت كاركنان 45

تعیین مسیر شغلی: 46

حقوق و مزایا: 46

شناخت استعدادهای بالقوه كاركنان: 47

نظریه های ارزیابی 49

انواع ارزیابی 50

ارزیابی سرپرست مستقیم 51

ارزیابی رئیس به وسیله مرئوس: 52

ارزیابی همقطاران از عملكرد یكدیگر 53

ارزیابی گروهی 53

ارزیابی از طریق خود سنجی 54

عوامل موثر بر ارزیابی 55

شاخص های ارزیابی 56

مراحل ارزیابی 58

ویژگی های ارزشیابی 59

روشهای ارزشیابی 60

3) مصاحبه ارزشیبای با استفاده از شیوه های علوم رفتاری: 62

روش مقیاس 63

عامل سنجی 65

روش ثبت و قایع حساس 66

روش توصیفی 67

روش قیاسی (استانداردهای كار) 67

روش درجه بندی 68

مقایسه دو به دو: 68

توزیع اجباری 69

انتخاب اجباری 70

ارزیابی بر اساس مدیریت بر مبنای هدف 73

روش بررسی داخلی 78

روش ارزیابی گروهی 78

مصاحبه پایانی 79

موانع و محدودیتهای ارزیابی نیروی انسانی 82

موانع روانی و رفتاری 82

عینیت نداشتن 83

تعمیم (اثر هاله ای) 83

سختگیرانه، تاهل یا محافظه كاری 84

تازگی 85

مقابله 86

محاكمه بجای ارزیابی 86

تعصبات شخصی ارزیاب 87

موانع فنی واجرایی 87

نكات مهم در طراحی سیستم ارزیابی 88

عوامل موثر در تعیین نوع سیستم ارزیابی 90

ویژگیهای سیستم ارزیابی عملكرد كار آمد 93

فصل سوم- روش انجام تحقیق

روش انجام تحقیق................................ 98

فصل چهارم- بررسی و تحلیل اطلاعات

بررسی وتحلیل اطلاعات جمع آوری شده 97

بررسی پاسخهای افراد به سوالات پرسشنامه 102

فصل پنجم- نتیجه گیری و ارائه راه حلها

پیشنهادات 123

پرسشنامه و فرم ارزیابی كاركنان قراردادی 125

منابع و ماخذ



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر دانشگاه علمی کاربردی

قیمت:45000ریال

موضوع:

بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر دانشگاه علمی کاربردی

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

جامعه امروز با یك تغییر سریع به جلو می‌رود و عدم انطباق با تغییرات آن، موجب عدم سازگاری انسان‌ها می‌شود. برای انطباق دادن خود با محیط، باید هم محیط و هم خود شناخته شود. احتیاجات و نیازهای افراد به دقت مورد كنكاش قرار گیرند، اگر این تحولات را وارد جریان دانش كنیم باید آموزشگاه، مدرسه و دانشگاه این تغییرات را در نظر بگیرند. یكی از موضوعاتی كه امروزه در روان‌شناسی به طور گسترده مطالعه می‌شود، نقش هیجانات و عواطف است. اضطراب می‌تواند عملكرد فرد را به شدت تحت تأثیر قرار دهد. بنابراین درك اضطراب، روند و تأثیرات آن ضروری است.

بایستی گفته شود، كه اضطراب در بین انسان‌ها وجود دارد، هر موجود با هوشی، اضطراب‌دارد، می‌توان گفت كه اضطراب یك حالت طبیعی بدن است، انواع متعدد مسائل زندگی فردی، اجتماعی و جسمانی ایجاب می‌كند كه به طور دایم از خود سازگاری نشان دهیم، غیر از اضطراب چه چیزی ما را بر جلو بر می‌دارد و هر انسانی كه فكر می‌كند دارای سهمی از اضطراب است .

با شروع فصل امتحان باز هم شاهد سردرد، تهوع، دل درد و ... ناشی از استرس فراگیر امتحانی، میان دانش آموزان و دانشجویان هستیم. استرسی كه هر ساله با شروع فصل امتحانات، حتی جامعه‌شناسان، روان‌شناسان و كارشناسان مسایل آموزشی و تربیتی را هم به تحلیل، هشدار و ارایه راهكارها وا می‌دارد. پس ضرورت دارد تحقیقاتی در زمینه اضطراب و به خصوص اضطراب امتحان صورت پذیرد. دراین پژوهش نیز سعی شده است تا میزان اضطراب دانشجویان قبل از امتحانات و در ایام امتحانات با هم مقایسه شود. این پژوهش بر آن است تا به این سوال پاسخ دهد كه آیا میزان اضطراب دانشجویان قبل از امتحانات با میزان اضطراب دانشجویان در ایام امتحانات تفاوت دارد و آیا این تفاوت معنی‌دار است.

اهداف پژوهش

آیا بین میزان اضطراب دانشجویان قبل از امتحانات و موقع امتحانات تفاوت وجود دارد.

فرضیه‌های پژوهش

بین میزان اضطراب دانشجویان قبل از امتحانات و موقع امتحانات تفاوت وجود دارد.

تعریف مفهومی اضطراب امتحان

اضطراب

تعاریف ارائه شده از اضطراب

فیزیولوژی اضطراب

سبب شناسی اضطراب

الف) الكل

ب ) مسكن‌ها :

علائم اضطراب

- علائم جسمانی اضطراب :

- علائم روانی اضطراب :

بیماری‌هایی كه در اثر اضطراب ایجاد می‌شود:

سرطان

- مسائل معده و روده

- سردرد و كمر درد

- بیماریهای ریوی و مسائل جلدی

رویكردهای نظری به اضطراب

نظریه‌های زیست شناختی اضطراب

نظریه‌های روانكاوی

نظریه فرویدی:

نظریه نو فرویدی :

نظریه‌های رفتاری اضطراب



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی نقش رسانه‌های جمعی(با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان

قیمت:148000ریال

موضوع:

بررسی نقش رسانه‌های جمعی(با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)


فهرست مطالب

عنوان صفحه

پیشگفتار: 1

مقدمه: 3

فصل اول : مبانی نظری تحقیق 7

بیان مساله واهمیت موضوع تحقیق: 8

اهداف تحقیق: 12

فرضیات تحقیق: 13

روش تحقیق: 13

فصل دوم: رسانه چیست و چه توانایی‌هایی دارد؟ 14

ارتباط جمعی- تاریخچه رسانه‌های جمعی 15

كاركرد رسانه‌های جمعی 21

وظیفه رسانه چیست؟ 28

قدرت تأثیر رسانه‌های جمعی 29

فصل سوم: جهان جدید تلویزیون 33

یك كودك چه وقت استفاده از تلویزیون را شروع می‌كند؟ 34

كودك چه مقدار وقت صرف تلویزیون می‌كند؟ 41

چه كسانی بیننده پروپا قرص هستند؟ 46

توضیحی درباره سایر رسانه‌ها 49

استفاده كودكان از رسانه‌ها در سنین مختلف: 50

كودكان چه چیزهایی را می‌بینند؟ 52

برخی معیارهای پیش بینی سلیقه كودكان در مورد تلویزیون 56

كودكان درباره تلویزیون چگونه فكر می‌كنند؟ 60

وجهه تلویزیون : 61

آیا تلویزیون در نظر کودکان شگفت انگیز است؟ 63

بچه‌ها دوست دارند شاهد چه تغییراتی در تلویزیون باشند ؟ 64

والدین دوست دارند شاهد چه تغییراتی باشند ؟ 66

چرا کودک از تلویزیون استفاده می‌کند؟ 68

عملکرد تلویزیون: 75

چرا ما دارای رسانه‌های جمعی هستیم ؟ 77

نیازهای ویژه کودکان که تلویزیون آنها را برآورده می‌کند ، کدامند ؟ 79

محتوای خیال: 81

محتوای واقعیت 82

تلویزیون به عنوان خیال 83

آیا تلویزیون مانعی بر سرا راه مسائل زندگی است؟ 85

تلویزیون به عنوان واقعیت 86

دو جهان 89

اهمیت خیال 91

فصل چهارم: یادگیری از تلویزیون 92

چگونگی یادگیری از تلویزیون 93

موارد یادگیری اتفاقی 95

میزان هوش و رفتار كودك در ارتباط با برنامه‌های تلویزیون 100

چه آموزشی را باید انتظار داشته باشیم؟ 103

تلویزیون در مدرسه 108

چگونگی اكتساب در كودكان 113

مقایسه 115

فصل پنجم: تاثیرات جسمی و روانی تلویزیون بر كودكان 119

الگوی تأثیر- رسانه: 120

تلویزیون به كودكان چه می‌دهد؟ 120

الگوی تأثیر- كودك 127

الگوی تأثیر- تعامل 130

دیگر ویژگیهای تعامل 133

اثرات فیزیكی تلویزیون بر كودكان 135

آیا تلویزیون بر بینایی كودكان اثر بدی دارد؟ 136

آیا تلویزیون كودكان را خواب آلود و خسته به مدرسه می‌فرستد؟ 137

اثرات عاطفی تلویزیون بركودكان 138

اثرات شناختی تلویزیون بر كودكان 141

آیا تلویزیون حاوی تصویر غیر دقیقی از زندگی بزرگسالان است؟ 141

آیا تلویزیون موجب بزرگسالی زود رس میشود ؟ 143

اثرات رفتاری 145

آیا تلویزیون كودكان را منفعل می‌كند؟ 147

آیا خشونت ارائه شده در تلویزیون، آموزش خشونت می‌دهد؟ 153

نتیجه گیری : 157

پیامدهای منفی تلویزیون: 157

فصل ششم: اینترنت رسانه جدید قرن بیستم 160

اینترنت چیست؟ 162

فواید اینترنت برای كودكان: 163

خطرات اینترنت : 164

سودجویان از اینترنت برای به دام انداختن كودكان استفاده می‌كنند: 164

مطالب نامناسب و غیر مجاز در اینترنت : 164

ارتكاب جرایم: بمبها، مواد مخدر، دزدی و شخصیتهای غیر واقعی 164

تهاجم به حریم خصوصی : 165

چگونگی اجتناب و كاهش خطراتی كه كودكان در ایترنت با آن مواجهند: 165

نتیجه گیری و آزمون فرضیات: 166

منابع مآخذ: 170



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایان نامه بررسی چگونگی مدیریت و تاثیر آن بر عملکرد کارکنان

قیمت:100000ریال

موضوع:

پایان نامه بررسی چگونگی مدیریت و تاثیر آن بر عملکرد کارکنان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)


فهرست مطالب

فصل اول : كلیات تحقیق

مقدمه:

فرضیه های تحقیق:

هدف تحقیق:

ضرورت تحقیق

محدودیت ها و مشكلات تحقیق

تعریف واژه ها و اصطلاحات:


فصل دوم : ادبیات موضوع

تاریخچه موضوع

مدیریت در دوران باستان

تعریف مدیریت:

اهمیت مدیریت:.

مدیر و مدیریت موفق و موثر:

سطوح مدیریت:

مهارتها ی مدیریتی:.

نقش های مدیریتی::

مدیریت مشاركتی:

فلسفه مدیریت مشاركتی:

پیش نیازهای نظام مشاركت:

مزایای حاصل از مدیریت مشاركتی:

محدودیت های مدیریت مشاركتی:

انواع برنامه های مدیریت مشاركتی:

1- نظام پیشنهادها:

مراحل پیاده سازی نظام پیشنهادها:

2-نظام مدیریت كیفیت جامع:

اركان مدیریت كیفیت جامع:

فلسفه ادوارد(دمینك)

3-گروه های كنترل كیفی:

پیش فرض ها وفلسفه كنترل كیفی:

و چگونگی شكل گیری گروه كنترل كیفی تاثیر اهداف آن

4- تیم های خودگردان:

5- طراحی های مالكیت كاركنان

6- مدیریت بر مبنای هدف

7- دیگر برنامه های مدیریت مشاركتی

مدیریت منابع انسانی

وظایف مدیریت منابع انسانی

برنامه ریزی منابع انسانی:

برنامه ریزی نیروی انسانی، كارمند یابی و گزینش.

استخدام:

2- آموزش و توسعه نیروی انسانی

3- نظام ارزیابی عملكرد نیروی انسانی

4- نظام جبران خدمات و انگیزه

اهداف:

5- برنامه ریزی و پرورش مسیر پیشرفت شغلی

6- بهبود ارتباطات منایع انسانی:

عناصر فراگرد ارتباطات

عناصر فرستنده یا منبع خبر

به رمز تبدیل نمودن و خارج ساختن از رمز

دریافت كننده:

بازخور:

موانع ارتباطات موثر:

اثرهای دراكی

مفاهیم کلمات

تفاوت در سطح سازمانی

دیگر موارد:

موارد دیگر در مورد ارتباطات:

7- نظام ایمنی و سلامتی كاركنان:

نظام حقوق و مزایا

شرح شغل:

روش طبقه بندی.

نظریه های متداول در زمینه حقوق و دستمزد

1- نظریه عرضه و تقاضا

2- نظریه هزینه زندگی

3- نظریه قدرت پرداخت

4- نظریه كارائی

الف- روش های تعیین مزد كاران انفرادی

1- روش كار مزدی تكه كاری

2-روش پرداخت بر مبنای استانداردها:

ب: روش های مزد كارانه گروهی

ج: روش های تعیین مزد كارانه سازمانی:

د: طرح های تشویقی سرپرستان

رهبری اثر بخش

هر سربازی حق دارد یك فرمانده لایق داشته باشد

رهبری

منظور از رهبری و ویژگی های آن

فرق رهبری با مدیریت

منابع قدرت رهبری

وظایف رهبری

ویژگی های یك رهبر موثر

سبك های عمده رهبری

سبك رهبری اثر بخش از دیدگاه فیدلر:

نظریه سبك رهبری رینسیس لیكرت

مدل شبكه رهبری یا سبك سنجش رهبری

تلحیلی در زمینه اثر بخشی رهبری سازمانی :

انگیزش:

تعریف انگیزش:

تئوریهای انگیزش:

تئوری سلسله مواتب نیازهای مازلو:

تئوری دو عاملی هرزبرگ:

تئوری های نیازهای زیستی و تعلق و رشد:

تئوری انتظار روم

تئوری برابری

تئوری تقویت انگیزش

مدیریت و انگیزش

شكاف وابستگی:

اندازه گیری میزان بهره وری:

پنج مرحله برای كامیابی


فصل سوم : روش تحقیق

فرضیات

تعریف فرضیه:

فرضیه های این تحقیق

جامعه آماری و نمونه گیری:

تعریف جامعه آماری

جامعه آماری این تحقیق:

تعریف نمونه گیری:

انواع نمونه گیری:

نمونه گیری این تحقیق

روش های تحقیق

تعریف روش تحقیق

انواع روش های تحقیق

روش بكار گرفته شده در این تحقیق

روش های جمع آوری اطلاعات

مشاهده

پرسشنامه

مصاحبه

روش آماری:

سیستم كتابداری:

روش جمع آوری اطلاعات این تحقیق


فصل چهارم : تجزیه و تحلیل اطلاعات

تجزیه و تحلیل فرضیه ها با جدول فراوانی و رسم نمودار ستونی

تجزیه و تحلیل فرضیه اول:

تجزیه و تحلیل فرضیه دوم

تجزیه و تحلیل فرضیه سوم

تجزیه و تحلیل فرضیه چهارم

تجزیه و تحلیل و فرضیه پنجم


فصل پنجم : نتیجه گیری

نتایج این تحقیق

نتیجه فرضیه اول:

نتیجه فرضیه دوم

نتیجه فرضیه سوم

نتیجه فرضیه چهارم

نتیجه فرضیه پنجم

ارائه پیشنهادات :

منابع و مأخذ:

دیگر منابع:

پیوست:

پرسشنامه این تحقیق پیوست آن می شود



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایان نامه كارشناسی بررسی مسائل ومشکلات مدیران گروههای آموزشی

قیمت:60000ریال

موضوع:

پایان نامه كارشناسی بررسی مسائل ومشکلات مدیران گروههای آموزشی

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

ملاکهای انجام کار پروژه بررسی عوامل زیر به حساب می آید :

بررسی مسائل ومشکلات مختص هر یک ازگروهها در زمینه های آموزشی

بررسی مسائل ومشکلات پژوهشی هریک از گروههای آموزشی

بررسی مسائل ومشکلات اداری ومالی هر یک ازگروهها

بررسی زمینه های ارتقاء درهر یک ازگروهها

بررسی مشكلات كالبدی و فضاهای آموزشی هر یك از گروه ها


توصیف نظام (برنامه )

همانطورکه دربالا اشاره شد مسائل ومشکلات گروهها در5 زمینه عمده مطرح گردیده است . درمورد اول ،یعنی مسائل ومشکلات آموزشی گروهها مسائل مربوط به اساتید ،دانشجویان وبرنامه درسی گروه مورد بحث وبررسی قرار می گیرد ومسائلی که به عنوان مسائل آموزشی گروهها درمصاحبه مورد توجه قرار می دهیم شامل همین موارد – والبته مسائلی که خود مدیرگروه احتمالاً میافزاید-می باشد .

درمورد دوم یعنی مسائل ومشکلات پژوهشی گروهها لازم بود تا ابتدا درهر گروه زمینه های پژوهشی گروهها مطرح شود وسپس مشکلات پیش روی گروهها دراین خصوص بررسی گردد .بنابراین به تشخیص خود مدیرگروه زمینه های پژوهشی مطرح و توضیحات لازم ارائه می گردد .

درمورد سوم یعنی مسائل ومشکلات اداری ومالی ابتدا الزامات گروه دراین زمینه مشخص شده وخود مدیر گروه دراین زمینه توضیحات لازم را ارائه می دهد .

درارتباط با مورد آخر یعنی زمینه های ارتقاء گروه ،اینکه با توجه به وضعیت موجود چه پیشنهادی جهت ارتقاء می توان ارائه داد مورد بررسی قرار می گیرد .دراین ارتباط مدیر گروه با توجه به قابلیتهای گروه وزمینه هایی که می توان برای ارتقاء گروه درنظر گرفت ،به تشخیص خود این زمینه ها را برای ما طیّ مصاحبه مطرح می کند .


سوالهای مورد ارزشیابی

بنابراین مادر این پروژه درپی این نکات می باشیم که :

چه مسائل و مشکلاتی درزمینه آموزشی برای هر یک ازگروهها مطرح است ؟

چه مسائل و مشکلاتی درزمینه پژوهش برای هر یک ازگروهها مطرح می باشد ؟

مسائل ومشکلات اداری و مالی گروهها کدامند ؟
چه زمینه هایی برای ارتقاء هر یک ازگروهها وجود دارد ؟

برای پاسخگویی به سؤالات فوق ویافتن مسائل ومشکلات گروهها داده های مورد نیازما برگرفته از تمام اطلاعاتی می باشد که می باشد که مدیران گروهها طیّ مصاحبه به آنها می پردازند . بنابراین ما نیازمند آنیم که با مخاطب قرار دادن هر یک از مدیر گروهها –بعنوان فردی که بهتر از هر کس دیگری می تواند ما را از وضعیت گروه مطلع سازد – به جمع آوری اطلاعات درزمینه های فوق بپردازیم .

لازم به ذکر است که مسلماً مسائل ومشکلات گروهها محدود به زمینه های فوق- الذکر نمی باشد ،اما به جهت اینکه تمام گروهها درچهارچوب خاصی فعالیت می کنند وازطرفی این چهارچوبها تا حدودی دربین گروهها یکسان می باشد (برای مثال بررسی زمینه های آموزشی گروهها ،وازطرف دیگر هر یک از این زمینه ها درهر یک از گروهها به شکل خاصی نمود پیدامی کند ،ما برآنیم که درچهارچوب وظایف گروهها به بررسی مسائل ومشکلات گروهها بپردازیم .براین اساس برای تعیین این چهارچوب منبعی را که ازآن استفاده کرده ایم شرح وظایف گروهها –اقتباس ازآیین نامه کلی دانشگاهها – می باشد .

تصور ما براین است که برای به انجام رسیدن فعالیتهای فوق حداقل نیاز به صرف سه ماه زمان می باشد طوری که اطلاعات لازم گردآوری شده وبه صورت گزارش تدوین گردد .



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی و مقایسه میزان رضایت مندی زناشویی زنان شاغل

قیمت:45000ریال

موضوع:

بررسی و مقایسه میزان رضایت مندی زناشویی زنان شاغل

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

موضوع پژوهش

بررسی و مقایسه میزان رضایت مندی زناشویی زنان شاغل دیپلم و غیر شاغل دیپلم شهرستان آبیك در سال 81

اهمیت پژوهش

اهداف پژوهش

فرضیه های تحقیق :

فرض تحقیق :

تعریف اصطلاحات و مفاهیم :

متغیرها

مقدمه :

رضایت مندی زناشویی

رضایت مندی زناشویی و خانواده

سن ازدواج

همسر یابی

هدف اصلی ازدواج

ازدواج و رضامندی زناشویی

مقاصد ازدواج و تاثیر بر رضایت مندی

2-تكامل

3 - بقای نسل

ازدواج به عنوان پدیده ای اجتماعی :

آثار و نتایج ازدواج و رضامندی زناشویی در اسلام

عوامل مؤثر بر رضامندی و تحكیم روابط زناشویی

1 - ابراز محبت و عشق زوجین نسبت به یكدیگر :

2-احترام به همسر

3 - روابط جنسی

4 - مسائل اقتصادی و اجتماعی :

5 - ارتباط با اقوام :

6-نظام ارزشی و عقیدتی و مذهبی

7 - علائق و طرز تفكر

8 - تحصیلات و طبقه

عوامل مؤثر در تحكیم روابط زناشویی :

ازدواج از لحاظ اجتماعی :

اشتغال زنان :

یك مشكل در رابطه با شاغل بودن زنان :

تاثیر رضایت مندی زناشوئی و رضایت از زندگی بر نهاد خانواده :

درگیریها در حیات زناشوئی :

عوامل موثر در گسیختن رابطه زناشویی :

تحقیقات انجام شده در داخل كشور :

تحقیقات انجام شده در خارج

نمونه و جامعه تحقیق

روش نمونه گیری :

حجم نمونه :

ویژگی های نمونه :

ابزار سنجش :

روش جمع آوری اطلاعات

جدول

تجزیه وتحلیل

فرمول محاسبه انحراف استاندارد

خلاصه تحقیق

بحث و نتیجه گیری

محدودیت ها و مشكلات پژوهش

پیشنهادات

در سطح نظری

در سطح علمی

فهرست منابع:



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پروژه پایانی بررسی مسائل حجاب

قیمت:120000ریال

موضوع:

پروژه پایانی بررسی مسائل حجاب

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست مطالب


فصل اول

کلیات .......................................... 1

مقدمه ....................................... 2

بیان مسأله ................................. 3

اهمیت مسأله ................................ 3

اهداف تحقیق ................................. 4

تعریف مفاهیم ................................ 5

فصل دوم

پیشینه تحقیق ................................... 6

فصل سوم

چهارچوب نظری ................................... 13

فصل چهارم

بررسی اسنادی تعریف حجاب ........................ 23

فصل پنجم

روش تحقیق ...................................... 49

روش تحقیق ................................... 50

جامعه آماری ................................. 50

حجم نمونه ................................... 50

روش نمونه گیری .............................. 50

روش جمع آوری اطلاعات ......................... 50

شاخص سازی ................................... 51

اعتبار سنجی ................................. 52

فصل ششم

تحلیل یک متغیری ................................ 54

فصل هفتم

تحلیل دو متغیری ................................ 74

نتیجه گیری ......................................... 84

منابع .............................................. 87



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پروژه پایانی هویت و عزت نفس

قیمت:100000ریال

موضوع:

پروژه پایانی هویت و عزت نفس

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)



فصل اول : كلیات



1-1- مقدمه

1-2-موضوع تحقیق

1-3-اهداف تحقیق

1-4-اهمیت موضوع

1-5-دلایل انتخاب موضوع

1-6-سوالات تحقیق

1-7-تعاریف عملیاتی واژه ها

فصل دوم :

موضع گیری های نظری ویافته های پژوهشی درخصوص موضوع

2-1-موضع گیری های نظری درخصوص هویت وعزت نفس

2-1-1-تعریف هویت وعزت نفس

2-1-2-شكل گیری هویت

2-1-3-نظریه های هویت

2-1-4-نظریه های عزت نفس

2-2-یافته های پژوهشی درخصوص موضوع

-نتیجه گیری

فصل سوم : روش پژوهش

3-1- روش تحقیق

3-2- جامعه و نمونه آماری

3-3- روش جمع آوری اطلاعات

3-4- ابزار اندازه گیری هویت

3-4- ابزاراندازه گیری عزت نفس

3-5- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش

1-4- بررسی جمعیت شناختی

2-4- بررسی توصیفی و استنباطی فرضیه ها

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

5-1- بحث و نتیجه گیری

5-2- نتیجه گیری نهایی

محدودیتها

پیشنهادات

منابع

-ضمائم



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

تأثیر سوءِ مصرف مواد را بر اختلالات روانی در افراد معتاد

قیمت:35000ریال

موضوع:

تأثیر سوءِ مصرف مواد را بر اختلالات روانی در افراد معتاد

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

«تاریخچه اعتیاد در ایران»

انسان از چه زمانی مواد مخدر را شناخته است. این سئوال پاسخ دقیقی ندارد ولی مطالعاتی كه بر روی آثار مختلف باقی مانده از پیشینیان صورت گرفته است نشان می دهد كه انسان از دیرباز به خصوصیات چنین موادی آشنا بوده است. به نظر می رسد این آشنائی مانند اكثر كشفیات به صورت اتفاقی بوده است.

سابقه مصرف مواد مخدر برای اولین بار در زمینه استفاده های طبی و به عنوان دارو و استفاده برای تسكین درد از طریق خوردن یا مالیدن بر روی عضو بوده است.

بنابراین كاربرد اصلی و اولیه شیره خشخاش كه قدیمی ترین ماده مخدر است جهت مصارف پزشكی بود ولی در موارد بسیاری از سوی سران و بزرگان به شكل تفننی هم مصرف می گردید.

عصر صفوی را می توان عصر آغاز مواد مخدر به صورت گسترده دانست. اوج مصرف مواد مخدر، بعد از صفویه، به عصر قاجار می رسد.

مصرف مواد مخدر از زمان قاجاریه با فعالیت استعمارگران شكل گرفته است و در واقع شكل سیاهی مواد مخدر از این زمان آغاز می گردد. توطئه پزشكان و مستشاران خارجی و رواج شایعات مربوط به خواص بیشمار تریاك در زمینه های مختلف، باعث رواج بیشتر مصرف و آغاز كشت خشخاش در نواحی مختلف كشور گردید.

هروئین هم در ایران شناخته شد این ماده كه در سال 1898 به وسیله شیمیدان سوئدی به منظور مداوای معتادین ساخته شده بود، خود نابودكننده تر، نابودی انسان ها را فراهم كرد.

گسترش و اشاعه این ماده به قدری سریع صورت گرفت كه در اندك مدتی كشور ما در ردیف مبتلاترین كشورها قرار گرفت، علت این امر ایجاد سریع لابراتورهای تبدیل تریاك به مرفین و هروئین در كشورهای پاكستان و افغانستان و ارسال و تولید آنها از طریق ایران و مصرف مقداری از این محموله ها در كشور ما بود.

بدینسان مصرف انواع مواد مخدر در ایران رواج یافت. رقم معتادین و مصرف كنندگان مواد مخدر افزایش یافت و طبقات جوان به خیل معتادان پیوستند، به صورتی كه تا قبل از سال 1324 اغلب معتادین در سنین بالای 40 سال قرار داشتند، ولی امروزه اكثر معتادین ایران در گروه سنی 35-20 سال قرار دارند.

(پژوهشی نو در مواد مخدر و اعتیاد، قربان حسینی، علی اصغر، تهران، سپهر، 1368)

سوءِ مصرف: منظور از سوءِ مصرف مواد مخدر، مصرف هر نوع ماده مخدری است كه زیان های جسمی، روانی، عاطفی و اجتماعی به شخص مصرف كننده یا دیگران وارد می كند. به این ترتیب هرگونه ماده ممنوع یا تحت كنترل، بدون هدف درمانی، سوءِ مصرف شمرده می شود.

ترك: منظور از ترك، بازگشت معتاد به دوره بهبودی یا كاهش یا قطع ماده مصرفی است. از علائم ترك اعتیاد مثلاً تریاك، بروز درد در دستها و پاها و ترك حشیش ایجاد حالت تهوع است.

«متغیرها و مفاهیم اساسی پژوهش»

در این پژوهش متغیر مستقل «مسأله سوءِ مصرف مواد مخدر در افراد می باشد».

و متغیر وابسته «اختلالات یا بیماری های روانی بوده» كه عمدتاً تأثیر سوءِ مصرف مواد را بر اختلالات روانی در افراد معتاد مورد بررسی قرار می دهیم.

همچنین تأثیر ویژگی های چون سن، نوع جرم، سابقه افراد معتاد، مدت محكومیت، شغل، وضعیت تأهل، تحصیلات و نوع اعتیاد را در میزان شیوع اختلالات روانی مورد بررسی قرار می دهیم.

«مفاهیم اساسی در پژوهش»

1- اختلالات یا بیماری های روانی

2- سوءِ یا وابستگی به مواد مخدر

3- مواد افیونی یا مخدر

4- اعتیاد

5- زندانی

6- غیر زندانی

«پیشینه تحقیق»



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

تـأثیـر عوامل خانوادگی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

قیمت:100000ریال

موضوع:

تـأثیـر عوامل خانوادگی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

بیش از 80 % شخصیت كودكان و نوجوانان در متن خانواده , در كنار پدر و مادر شكل می گیرد و خانواده بعنوان اولین پایگاه تعلیم و تربیت و نخستین مدرسه كودكان می باشد و در مورد پیشرفت تحصیلی فرزندان و آینده سازان نقش اساسی را دارند , لازم است در این باره علل كمبود و نقایص برخورد اولیا پیگیری و در جهت »پیشرفت تحصیلی فرزندان بكار گرفته شود. و به خانواده های محترم و عاشق پیشرفت فرزندان , آموزشهای لازم و ضروری , با تشكیل كلاسهای آموزش خانواده از طریق مربیان و استادان ماهر و حاذق داده شود. »


بیان مسئله :

از آنجایی كه عوامل دخیل و موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بسیار زیادند و ب عوامل گوناگون در داخل نظام آموزش و پرورش و عوامل خارج از نظام آموزشی ( عوامل خانوادگی ) تقسیم می شوند كه در مقدمه به بسیاری از پر اهمیت ترین آنها اشاره شده است از بین آن عوامل فراوان كه بیش از همه دارای اهمیت بیشتری هستند انتخاب و مورد سوال قرار می گیرند.

1- آیا رابطه ای بین میزان سواد والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان وجود دارد؟

2- آیا رابطه ای بین میزان درآمد والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان وجود دارد؟

ضرورت و اهمیت تحقیق:

بدیهی است كه كشور ما به مطالعات و تحقیقات مربوط به آموزش و پرورش نوجوانان و كودكان نیاز فراوان دارد و در این میان لازم است به مسائل و مشكلات مهمی كه به نحوی به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان لطمه می زند توجه لازم مبذول گردد.

لذا تحقیقاتی ارزنده و معضل گشا در این زمینه برای رسیدن به وضع نسبتا مطلوب و ضروری به نظر می رسد كه از طریق یافتن راههای پیشرفت تحصیلی از جنبه های عوامل موثر خانوادگی , آموزشی و پرورشی در این مسیر قدم های موثر و راهگشایی در جهت حل این مشكل بزرگ برداشته شود كه مهمترین و پر اهمیت ترین بررسی ها و دست آوردها از مسائل و عوامل خانوادگی در جنبه های پیشرفت تحصیلی از هدفهای عمده و اساسی ما در این تحقیق می باشد.



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

تاثیر فقر اقتصادی و عوامل آموزشی بر افت تحصیلی دانشجویان

قیمت:28000ریال

موضوع:

تاثیر فقر اقتصادی و عوامل آموزشی بر افت تحصیلی دانشجویان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

نظام آموزش عالی كشور به عنوان یك نهاد و دانشگاه به عنوان یك سازمان اجتماعی در جامعه انسانی، وظیفه تأمین نیازهای جامعه از نظر سرمایه انسانی، حفاظت و حراست از دستاوردهای فكری و علمی و انتقال آنها به نسل های آینده را دارد. افت تحصیلی نظام آموزشی كشور را از اهداف پیش بینی شده دور نموده و بخشی از سرمایه ها و فرصت ها را از دست می دهد. پیامدهای این پدیده به صور مختلف از جمله اخراج، انصراف، ترك تحصیل و یا مشروط شدن دانشجو جلوه گر می شود. در این مقاله تأثیر فقر اقتصادی و عوامل آموزشی بر افت تحصیلی فرد مفروض بوده كه به روش پیمایشی (survey) مورد بررسی قرار گرفته اند. جامعه آماری این تحقیق دانشجویان دانشگاه یزد می باشند كه 320 نفر از آنها به عنوان حجم نمونه به روش تصادفی انتخاب شده اند.

در این تحقیق دو نوع پرسشنامه یكی خاص دانشجویان مشروطی و دیگری خاص دانشجویان انصرافی و اخراجی استفاده شده است و اطلاعات جمع آوری شده در قالب جداول فراوانی و نمودارها و آزمونهای آماری توصیف و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج این تحقیق نشان می دهد كه فقر خانواده مهمترین عامل افت تحصیلی دانشجویان انصرافی و اخراجی بوده است.



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

تأثیر سوءِ مصرف مواد را بر اختلالات روانی در افراد معتاد

قیمت:35000ریال

موضوع:

تأثیر سوءِ مصرف مواد را بر اختلالات روانی در افراد معتاد

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

«تاریخچه اعتیاد در ایران»

انسان از چه زمانی مواد مخدر را شناخته است. این سئوال پاسخ دقیقی ندارد ولی مطالعاتی كه بر روی آثار مختلف باقی مانده از پیشینیان صورت گرفته است نشان می دهد كه انسان از دیرباز به خصوصیات چنین موادی آشنا بوده است. به نظر می رسد این آشنائی مانند اكثر كشفیات به صورت اتفاقی بوده است.

سابقه مصرف مواد مخدر برای اولین بار در زمینه استفاده های طبی و به عنوان دارو و استفاده برای تسكین درد از طریق خوردن یا مالیدن بر روی عضو بوده است.

بنابراین كاربرد اصلی و اولیه شیره خشخاش كه قدیمی ترین ماده مخدر است جهت مصارف پزشكی بود ولی در موارد بسیاری از سوی سران و بزرگان به شكل تفننی هم مصرف می گردید.

عصر صفوی را می توان عصر آغاز مواد مخدر به صورت گسترده دانست. اوج مصرف مواد مخدر، بعد از صفویه، به عصر قاجار می رسد.

مصرف مواد مخدر از زمان قاجاریه با فعالیت استعمارگران شكل گرفته است و در واقع شكل سیاهی مواد مخدر از این زمان آغاز می گردد. توطئه پزشكان و مستشاران خارجی و رواج شایعات مربوط به خواص بیشمار تریاك در زمینه های مختلف، باعث رواج بیشتر مصرف و آغاز كشت خشخاش در نواحی مختلف كشور گردید.

هروئین هم در ایران شناخته شد این ماده كه در سال 1898 به وسیله شیمیدان سوئدی به منظور مداوای معتادین ساخته شده بود، خود نابودكننده تر، نابودی انسان ها را فراهم كرد.

گسترش و اشاعه این ماده به قدری سریع صورت گرفت كه در اندك مدتی كشور ما در ردیف مبتلاترین كشورها قرار گرفت، علت این امر ایجاد سریع لابراتورهای تبدیل تریاك به مرفین و هروئین در كشورهای پاكستان و افغانستان و ارسال و تولید آنها از طریق ایران و مصرف مقداری از این محموله ها در كشور ما بود.

بدینسان مصرف انواع مواد مخدر در ایران رواج یافت. رقم معتادین و مصرف كنندگان مواد مخدر افزایش یافت و طبقات جوان به خیل معتادان پیوستند، به صورتی كه تا قبل از سال 1324 اغلب معتادین در سنین بالای 40 سال قرار داشتند، ولی امروزه اكثر معتادین ایران در گروه سنی 35-20 سال قرار دارند.

(پژوهشی نو در مواد مخدر و اعتیاد، قربان حسینی، علی اصغر، تهران، سپهر، 1368)

سوءِ مصرف: منظور از سوءِ مصرف مواد مخدر، مصرف هر نوع ماده مخدری است كه زیان های جسمی، روانی، عاطفی و اجتماعی به شخص مصرف كننده یا دیگران وارد می كند. به این ترتیب هرگونه ماده ممنوع یا تحت كنترل، بدون هدف درمانی، سوءِ مصرف شمرده می شود.

ترك: منظور از ترك، بازگشت معتاد به دوره بهبودی یا كاهش یا قطع ماده مصرفی است. از علائم ترك اعتیاد مثلاً تریاك، بروز درد در دستها و پاها و ترك حشیش ایجاد حالت تهوع است.

«متغیرها و مفاهیم اساسی پژوهش»

در این پژوهش متغیر مستقل «مسأله سوءِ مصرف مواد مخدر در افراد می باشد».

و متغیر وابسته «اختلالات یا بیماری های روانی بوده» كه عمدتاً تأثیر سوءِ مصرف مواد را بر اختلالات روانی در افراد معتاد مورد بررسی قرار می دهیم.

همچنین تأثیر ویژگی های چون سن، نوع جرم، سابقه افراد معتاد، مدت محكومیت، شغل، وضعیت تأهل، تحصیلات و نوع اعتیاد را در میزان شیوع اختلالات روانی مورد بررسی قرار می دهیم.

«مفاهیم اساسی در پژوهش»

1- اختلالات یا بیماری های روانی

2- سوءِ یا وابستگی به مواد مخدر

3- مواد افیونی یا مخدر

4- اعتیاد

5- زندانی

6- غیر زندانی

«پیشینه تحقیق»



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

تعیین رابطه هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی

قیمت:247000ریال

موضوع:

تعیین رابطه هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

هدف از انجام تحقیق تعیین رابطه هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی با راهبردهای مدیریت تعارض بین مدیران آموزشی و اجرایی داشنكده ها و گروه های تربیت بدنی دانشگاه های كشور- ارائه ی الگو بوده است. اهداف ویژه این تحقیق نیز به شرح زیر است.

1توصیف آماری داده های مربوط به منتخبی از مشخصات فردی در مدیران تحت بررسی

2توصیف آماری داده های مربوط به هوش عاطفی و مؤلفه های آن در مدیران تحت بررسی

3توصیف آماری داده های مربوط به مهارت های ارتباطی و مؤلفه های آن در مدیران تحت بررسی

4توصیف آماری داده های مربوط به راهبردهای مدیریت تعارض در مدیران تحت بررسی

5تعیین رابطه بین هوش عاطفی با راهبرد راه حل گرا در مدیران تحت بررسی

6تعیین رابطه بین هوش عاطفی با راهبرد عدم مقابله در مدیران تحت بررسی

7تعیین رابطه بین هوش عاطفی با كنترل عدم مقابله در مدیران تحت بررسی

8تعیین رابطه بین مهارت های ارتباطی با راهبرد راه حل گرا در مدیران تحت بررسی

9تعیین رابطه بین مهارت های ارتباطی با راهبرد عدم مقابله در مدیران تحت بررسی

10-تعیین رابطه بین مهارت های ارتباطی با راهبرد كنترل در مدیران تحت بررسی

11- تعیین رابطه بین منتخبی از مشخصات فردی با هوش عاطفی در مدیران تحت بررسی

12- تعیین رابطه بین منتخبی از مشخصات فردی با مهارت های ارتباطی در مدیران تحت بررسی

13- تعیین رابطه بین منتخبی از مشخصات فردی با راهبردهای مدیریت تعارض در مدیران تحت بررسی

14- مقایسه هوش عاطفی، مهارت های ارتباطی و راهبردهای مدیریت تعارض در مدیران تحت بررسی

15- ارائه ی الگوی مناسب بر اساس هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی برای مواجهه با تعارضات سازمانی با توجه به مطالعات انجام شده در این زمینه و یافته های برخاسته از تحقیق



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید